成都青羊区小升初英语衔接学校多少钱

课程简介

COURSE INTRODUCTION

名师荟小升初冲刺班

名师荟教育依据每个学生的特点,定制合适的辅导计划,让学生打牢基础,吃透基础的重难点,聘请名师细微的讲解,让学生在学习的过程中愉快地提升成绩。

【课程介绍】

补习时间:根据孩子的时间灵活安排。

补习对象:即将小学升初一的学生。

补习科目:语数外各科全方面补习。

【课程设置】

单科精品班、全科辅导、升学冲刺班、尖子生培优班:

【教学宗旨】

1、为学生配备计划和教师团队,针对不同学生,用不同的方法,因材施教,让学生各方面能力全面提高。

2、根据现在学生的学习和成绩情况,进行梳理,届时用学生能接受的方法进行学习,最大化提升辅导的准确性和有效性,不浪费家长和学生的时间。

【服务流程】

1、知道学生的学习方向。

2、了解学生的学习情况。

3、定制学习方案。

4、定期考察学生的学习成果。

5、经常跟家长沟通学生的学习过程和结果。

6、定期跟学生进行沟通和梳理。

小升初衔接:初一新生入学前要做的准备

入学适应不良是初中生常见的发展性心理问题。主要表现为:产生情绪障碍,出现焦虑、恐惧、抑郁、孤独等不良情绪;自我评价下降,产生自卑心理;注意力不集中,学习兴趣丧失,学习成绩下滑;出现行为问题,经常违反校规校纪,出现攻击或退缩行为等。常见于新生入学和平时转学的过程中,尤其以初一入学时最为普遍、突出。

为了解我校初一学生入学适应不良问题的现状,以便找准教育的切入点,有的放矢地对学生进行心理辅导,使学生尽快适应初中生活,我着手做了以下几方面的工作:

一、问卷调查,了解情况

首先,我设计了一张初一新生入学情况调查表。然后把设计好的表格分发给初一各班主任,对此类问题进行了详细的问卷调查。经过近一个月的走访摸底,结果发现:在所调查的342名初一新生中,80.7%的学生存在情绪障碍(其中入学有焦虑情绪的占72.3%,有孤独感的占40.4%,有压抑感的占55.3%,有恐惧心理的占10.5%);21.9%的学生自信心不足,存在自卑心理;44.7%的学生感到学习压力很大,在校时间过长;21.9%的学生对老师的教法感到不适应,学习兴趣不浓,学习成绩下滑;0.3%的学生出现逃学、厌学等行为问题;0.6%的学生出现较严重的综合性心理问题。本次调查说明,初一学生多数都不同程度地存在轻微的入学适应不良问题,其中多数属情绪障碍,近一半学生学习压力大,入学后学业适应有困难,极少数学生存在自信心不足、行为问题和较严重的心理问题。
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