为亚健康人群提供康复治疗、康复护理及康复保健等服务的高级应用型人才；具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的能力，从事中医康复理疗服务工作的高素质应用型技术技能人才。
国家大力扶持中医养生
《国务院关于印发中医药发展战略规划纲要(2016－2030年)的通知》指出大力发展中医养生保健服务。
（1）加快中医养生保健服务体系建设
（2）提升中医养生保健服务能力
（3）发展中医药健康养老服务
（4）发展中医药健康旅游服务
政策加强中医药人才培养
《中医药法》颁布实施，大力支持中医药发展，并指出加强中医药人才培养。
（1）国家完善中医药学校教育体系。
（2）发展中医药师承教育，培养中医药专业技术人员。
（3）国家加强对中医医师和城乡基层中医药专业技术人员的培养和培训。
人才缺口大
国内中医康复理疗师人才缺口较大，全国各类康复技能人员不到2万人，但是康复理疗师只有5000多人。而每年培养的康复技能人才仅为700名。随着国人对疾病的认识不断深入和老龄化的加剧，中国至少需要35万康复技能人才。（数据来源：百度百科）
就业方向广
可面向各级医院康复中心、社区卫生服务中心、康复保健中心、康复护理院、养老福利院、老年公寓等各种康复机构及病患家庭，从事康复治疗，康复护理和康复保健工作。

中国医药教育协会是经中华人民共和国民政部批准的国家一级协会，是全国唯一的一个医药教育学术性社团组织，其主管部门是国务院国有资产监督管理委员会。中国医药教育协会于1992年7月3日正式成立，是经中华人民共和国民政部批复的国家一级学术性社会组织，协会由国务院国有资产监督管理委员会主管，学会拥有8个教育委员会、48个专业委员会、9个工作委员会、12个协会职能部门、26个慢病防治工作站、13个培训及研究机构。

二 实战实训
01稳固基础，夯实理论
根据教材和课程大纲分析考试方向，详细讲解中医基础理论。系统安排讲解实操理论，串联技能基础知识。使学员掌握基础原理，并将理论和实操相结合。

02能力实训，实操演练
强师实战指导，聚焦具体应用。以具体实际场景带入学习技能，传授学员实操技巧，帮助学员掌握实操流程步骤，提高学员上手操作能力。

03沉浸氛围，应用教学
教师考前专项带学，精细化讲解，对学员进行落地指导，专题探讨应试课堂，应用真实案例对学员进行考试专项的讲解，帮助学员平稳度过考前复习，营造沉浸式学习氛围。

三 班型
实操系统班
2.课程模块；基本理论：录播23课时 基本技能：录播32课时 实用技能：录播66课时 考试专项：直播2课时+录播4课时
3.配套资料 电子版《岗位技能一本通》
4.教学服务1.专职教研在线答疑2.电子版题库及配套讲义3.学习服务期365天