上课时间：普通班（周末）:周六 9:30-12:30 14:30-17:30
冲刺班：每年10月-次年1月
入班级别：高中各级别
目标级别：国内各大知名院校
周课时: 每周6小时
课时：96小时
班级人数：8-12人

本课程以培养现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才，重点是将艺术与技术的创新结合。具有较强策划与制作能力的影视 ，晚会以及各类综合活动编导人员，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队 （演职员）进行工作的人员和机构。
①　影视编导专业：
影视作品分析：故事结构、叙事方式、导演思维、 演员二度创作、剧本分析
故事编讲：故事结构、故事类型、故事创作思维
文艺常识：镜头语言分析与运用
②　导演专业：
作品分析：故事结构、叙事方式、导演思维、演员二度创作、剧本分析、影片色彩表现手法、影片类型
故事编讲：包括故事结构、故事类型、故事创作思维、观众导向思维
镜头语言分析与运用：蒙太奇、镜头剪切、灯光色调使
③　具体内容
a.视听语言：编导生入门的基础课程之，掌握一定的视听语言基础，才能提高考生对影视作品的分析和解读能力。
b.故事创作：是编导考试的三大项之一，对于考生故事创作比较大的难点在于形象思维的描写，即故事创作中的细节描写。
c.场景设计：这是道难点题目，也是广东统考卷中的题目之一，不仅要求同学们理解文字内容而且要求按照影视表达的基本规律、能够运用一些声画组合技巧并进行镜头的设
计。
d.影评写作：是编导考试的三大项（文艺常识、影评写作和故事创作）之一，是对考生基本专业知识掌握和艺术鉴赏能力的考察，在三大项中分值较高，难度较大。
e.电视节目分析：这个考察重点在于学生的对电视节目的了解范围，对于电视节目的定位，以及对档电视节目的看法，包括节目编导策划的结构，制作特点，主持人风格，受众等
f.面试技巧：自我介绍、图片分析、故事接龙、即兴评述、文学常识考察等。这即要求编导考生不仅仅只是笔头功夫过硬，还要求学生应该具备一定的文学修养。
g.导演风格：每个一个导演都有不同的风格特点，在影片创作中，从导演入手可以看到很多导演拍摄的镜头下所隐含的寓意。
h.叙事散文写作：给考生分清什么是散文？什么是故事？只有先区分二者概念，才能进行授课。散文最重要的是真情打动人，这也是考生在学习散文写作过程中重点训练的一个方面。
i.中外电影史：了解中外电影史是每个学习编导考试特别是电影学的学习必学课程，这也是文艺常识考试中的一个大模块。