高中数学课程简介
高一数学课程
巩固连接初中数学相关的知识；培养学生对高中数学的兴趣；着重培养学生函数思维，协助学生实现从具体到抽象思维的转变。

高二数学课程
归纳和总结题型，增加模块综合能力；学习微积分思想，增加运算求解能力；着重考试重难点，深化数形结合思想。

高三数学课程
回顾基础知识，补充知识体系结构；运用数学思想方法，增加数学思考能力；将高一、高二部分知识的整合与升华。

你也有这些困扰吗？
1、感觉高中数学好难啊，怎么学都学不会？
2、现在是高二学生，数学分数非常不理想？
3、初中数学学得好，到了高中学得非常吃力？
4、课本定义概念公式理解了，却不会运用？
5、解题没有思路，看一下答案感觉也能理解？

如何学好高中数学?
1、要积极调整心态。暂时觉得学数学有困难，不要产生畏难情绪，大部分同学都会遇到这样的情况。困难是暂时的，相信自己能学好数学，树立学好数学的信心。逐渐学会对自己的学习情况进行评估。分数可以反映出一些情况，但多少有点粗糙。对自己的情况作出细致诊断后，才有机会纠正它。
2、多动笔，勤做题。高中数学课堂上，老师板书是比较多的。首先数学是符号语言，因为引入了符号，使数学的表达清晰，简洁。其次，数学是抽象的，如果不动笔，我们可能无法推知下一步是什么。高中对学生思维能力要求较高，单凭想象走不了多远。多动笔，不仅仅是要同学们计算，重要的是通过解题步骤的书写，理清我们的思路。例如在学基本函数的时候多动动笔，多画画函数图象，数形结合，函数的基本性质不就一目了然了吗?

星火优师助力对“症”下药
入口高
85%以上师资来自985/ 211，硕士学历以上教师达到30%以上，并设立广州、南京、北京、东北四大人才基地。

选拔严
招聘录取比例低于7.2%，教师既要学科专业知识过硬，也讲究授课技巧和质量。

专业强
985/211高校核心教研 员；标准化+本地化两 轮把关；深谙考试、教育政策；适配学情与考情。

培训足
五大培训环节保证教师服务，定期举行教师技能大赛、教师季度考等提升教师内修外功。