杭州Scratch

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杭州Scratch

  1. 上课班制:
  2. Vip课1 V 1小班课大班课
  1. 上课时段:
  2. 全日制双休班周末班白天班晚班

课程简介:Scratch是一款由麻省理大学设计工开发的图形化少儿编程工具,简单易学而充满乐趣,它是一门真正的计算机语言,包含了所有计算机语言的通用概念:有函数、循环、条件判断等等;

  1. 杭州幻码星球幻码星球

课程详情 2021-12-16 11:32

适合年龄及对应帮助

适合年龄: 6-12岁的儿童对应帮助:
它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主,减少键盘的使用,孩子们通过游戏培养儿童解决问题的能力,在这个过程中学习编程思维、一些基本的编程概念和指令。大部分的孩子都会喜欢。同时,Scratch编程语言也是哈佛大学推荐选修的少儿编程语言。

对于中小学年龄段的孩子,学习编程的主要目的应该是编程启蒙。让孩子接触编程知识,在编程学习中,强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力,进而激发孩子的创造力。

Scratch主要适龄学员在小学1-4年级,不同年龄段幻码对应的不同的scratch课程(幻码独家)。学习scratch可以从小激发孩子的创意,对科技类学科的兴趣,培养孩子想象、创造、动手玩分享、反思能力,给孩子营造了一个良好的创意学习的环境。

Scratch

语言特点

Scratch是图形化编程语言,学员通过拖拽积木块到代码区就可以制作出一个小游戏、小动画、小程 序、实用工具等。Scratch的每 个积木块就像汉字,每一个积木块代表不同的功能和逻辑,学员前期积 木块功能和逻辑的学习,可以从制作出一个模块的部分功能,到完成一个模块,完成多个模块,最后可以完成一个作品,对应的就是学员可以自己开发出一个小游戏、小程序等。非常有趣,孩子们完成作品后非常有成就感。

1、操作简单易懂。Scratch是以鼠标拖拽的形式操作的,scratch有不同颜色和形状的积木块代表不同的功能,学员通过识别不同颜色和形状来应用积木块,所以对于不会阅读,不认识英文字母,不会使用键盘的小朋友们来说,完全不构成障碍,并且scratch对计算机硬件配置没有任何特殊要求。

2、学习过程视觉化。对初学者非常友好。编程过程中,孩子们拖动鼠标移动积木,立刻就能看见他们这操作所产生的结果,非常直观生动。传统的文本代码的编程语言,有很多严格语法规则,比如括号,字母的大小写等都有严格的要求,而scratch完全简化了这些规则,孩子们不需要死记硬背,不需要理解乱七八糟的符号是什么意思,总之一句话:有了scratch,孩子学编程非常简单。

3、学习内容全面。有利于过度到其他语言。在这里要给各位家长们强调一点,scratch不是一 个游戏,是一门真正的计算语言。很多成年人也在使用它,成熟的scratch程序员,可以用它来实现非常复杂的功能。而且scratch包含了所有计算机语言的通用概念:有函数、循环、条件判断等等。不管学哪种程序语言,都会碰到这些最基本的东西。对于学习scratch的孩子而言,想要继续深入学习任何别的编程语言,都是水到渠成,没有任何障碍的。

4、学习成果快速反馈,给孩子极大的成就感。孩子们用scratch完成的动画、游戏、故事等各种作品,都可以发布,跟朋友们分享,可以极大的增加孩子的成就感。如今的交互数字技术是孩子们必须要掌握的技能之一,对于触摸屏一代来说,越早学习这些技术,优势也就越大。Scratch能够锻炼少儿的逻辑思维能力,每一次编程都需要很强大的逻辑思维能力的支撑;在实际运用的时候,一些对于条件的具体判断也能够体现出一个人对于这种独特思考方式的把握 。

Scratch

幻码星球课程体系、特点及优势

Scrarch课程贯彻STEAM的教育理念,scratch每节课都有作品, 最终效果能够用编程思想进行数据分析,并利用流程图列出关键算法,同一问题,用不同算法进行最佳决策,能够解决实际问题。我们幻码星球的每种课程,目标分为四大阶段,每个阶段都有三大目标:知识目标、能力目标、情感目标,促进孩子综合素质的全面发展。

第一阶段:主要让孩子感受编程乐趣,培养逻辑思维、想象力、勇于表达的能力。
学习scratch编程语言的6大区域和10大模块,熟练使用顺序执行、条件判断、循环、消息传递等知识点,独立制作出情景作品如:运动会、电子贺卡等作品。

第二阶段:培养孩子分析问题、分解问题、解决问题的能力。
学习循环、分支、变量等编程知识,注重代码的清晰度和规范性,而且要把数学、语文、科学、艺术等学科知识融入进作品设计,培养学科间的综合运用。最终制作出简单游戏比如:谁动了我的奶酪。

第三阶段:培养孩子主动学习和探究能力,并且增强孩子抗挫能力。
通变量拓展、自定义模块、列表、克隆、图形识别、声音探测等编程知识,能够用思维导图分析作品步骤,独立做出多角色、多场景、多情节的作品,比如一心用作品。做出作品后,能够找出作品错误的地方,并对作品进行独立调试、修改,培养孩子的逻辑思维和抗压能力。

第四阶段:培养孩子批判性思维、项目式学习、科学决策的能力。
通过深度学习编程,能够利用数据结构分析数据问题,能够用流程图实现关键算法,能够运用遍历、查找排序等简单算法解决实际问题,并且能够运用不同算法解决同一问题, 并比较各算法间的优劣,做出最佳决策。

幻码的Scratch课程是网易、浙江大学的博士团队和我们幻码星球的教研团队一起合作研发的。课程采用项目制主题创作、结合学科知识,充分调动学员的学习兴趣、激发学员的想象力、创造力、反思、分享、表达能力,让学员在每次课中都能收获满满。幻码的授课老师都是来自全国一流院校且有着丰富教学经验的优秀老师。根据不同年龄段我们的scratch设计了scratch2年基础课程、scratch core1年进阶课程、scratch plus1年高阶课程,保证每个学员都能在适合的年龄段学习适合的课程。

最新评论

  1. 黑*
  2. 黑*

    5.0 分2021-11-05 17:37

课程很棒,老师颜值很高,讲课也很有趣。孩子嚷了两个星期要报名,看来这次不报是不行了

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