关于语文课本的学习
对语文课本，应做到“预习——听课、记录——反思”。预习是语文学习非常重要的环节，大凡学得好的同学都会有很合理的预习，预习主要工作：通读全文，标明段号，划出生词与不认识的字，借助词典，标上读音，写上词语的解释，借助参考书，理解文章的主旨，划分段落，写清段意，对文章不明白的地方画上记号。听课时，跟着老师的分析思路走，学会如何有深度的鉴赏分析文章，把老师所说的本课的突出的写作技巧记下来，课后看看笔记，把写作特点想一想能不能用到以后自己的作文中。注重课本，其实就是对文章的精读。

你是否遇见以下几个问题?
难以把握文章表达中心？

对于知识点掌握的不牢固？

易错的知识没有办法解决？

四大优势，让学习攻无不克
多加训练
用不断的练习巩固知识锻炼语文学习的各种能力，课内课外结合

课程目标
根据学生自身情况和考试大纲，制定辅导课程要达成的清晰目标

课程计划
明确提高的各个阶段和层次，让学习方案更加具备可控性和针对性

课程原则
重视语文学习的规律性，并与学生自身特点结合，强调知识运用与贯通