面向人群:3-6岁学龄前儿童
课程设计:课程通过搭建与编程的深度融合,做到真正的手脑结合,培养学生全面发展,全
面获取面向未来的社会能力。
培养能力:动手、观察、创造、思维、人际、语言、内省、空间等多元智能。
课程标准
教育部《3-6岁儿童行为与发展指南》、儿童敏感期、教育部改故革发展纲要
(中班)智能工程
课程概述
L1 L2 L3
自然环境与编程入门 数学知识与编程进阶 社会科技与编程应用
L4 L5
思维表达与编程设计 艺术绘画与编程进阶

课程目标：
学科:
了解动物百科知识
建构:
掌握螺丝刀的使用
学习立体互锁搭建

学科:
理解数的概念、学习
数学知识
建构:
学习螺丝砖的排列技
巧
学习镂空互锁搭建

学科:
了解现代科技社会的变
迁
建构:
学习螺丝砖的复杂拼接
学习错位互锁搭建

学科:
了解儿童文学、感悟
事蕴含哲理
建构:
使用机械臂进行复杂
接
学习内缩/外扩搭建

学科:
理解角度的概念,
学习角度相关知识
建构:
综合应用工程套装

编程知识：编程概念 程序编写 顺序结构 记录程序 程序简化 程序拆分 程序排序 程序调试 总结程序规律 循环结构 复杂程序编写 循环程序拆解
多元智能:人际、语言、艺术、空间、逻辑、动手、自然、内省
配套教具:大型散件套装、工程机械、编程基础模块、绘画拓展包、沉浸式场景地图
竞赛:WRC 中国电子学会常规挑战赛事