课程介绍

本课程结合青少年认知发展规律和心理发展特征，以生活中实际场景与问题为引，结合物理学、数学、信息技术、劳动技术四大学科与技术，通过定向目标、定义概念、实践研究、总结复盘四个教学环节，引导学生在项目小组的讨论、争辩、实践中提出问题、分析问题、解决问题，进而锻炼学生在复杂问题中对跨学科知识的选择、重组、运用、反思的能力，对技术的选择、学习、运用的能力，培养语言表达能力和团队合作能力，培养价值体认与责任担当。

课程目标

①知识的选择、重组、运用、反思
②技术的选择、学习、运用
③语言表达能力
④团队合作能力
⑤价值体认