课程亮点

夯实基础，查漏补缺，梳理知识脉络，提升应试技巧

适用对象

初二学生

学习目标

直击薄弱环节，学习成绩+方法+习惯+兴趣综合提高

课程内容

整个初中三年，初二这一年尤为重要，也同样很大程度影响到中考的成绩，对偏科或想再做拔高的学生来说，一对二是一种比较好的方式，既有针对性也不会枯燥。

首先需要对问题科目做学科测评，分析学科目前的薄弱点。匹配成绩相当的学生组一对二一起上课。老师根据两位学生学科的问题做针对性的教学计划，课后了解学生的掌握能力，定期安排测试，检查学生的学习情况，课后布置针对本节课所讲内容的作业，班主任老师监督完成并答疑。

学习问题诊断

1.学习缺乏计划性
被动作业和考试，缺乏主动安排

2.不会科学利用时间
平时看起来很忙，学习却没有效果

3.不求甚解死记硬背
图简单快速，却不能长久记忆

4.理论与实际脱离
缺乏主观能动性，不善于总结方法，刷题没有效果

5.抓住考点和难点
学习方法不当，分散精力，浪费时间

6.不能形成知识结构
知识总结归纳不及时，知识零散易忘